2024年12月3日下午，工商管理教研室于教室s410召开会议，聚焦学科竞赛和课程排课两项重要工作的协调部署。
交流会现场
会上，陈颖主任针对今年面临聘期考核的教师，教研室明确要求相关教师仔细研读学院文件，全面盘点自身项目完成情况。已完成项目的教师，需及时整理并提交材料，接受学院的进一步审核。而对于项目存在不足的教师，当日下午的会议为沟通解决问题提供了契机。同时，陈颖主任指出，截至当天下午4点的任务书和开题通过情况，在人数相近的三个专业对比中，工商管理教研室目前处于相对落后的态势，任务书和开题的通过率分别约为75%和70%，与物流专业的84%和人力专业的95%相比，差距较为明显。从教务处传来消息，后续将如期开展中期检查工作。基于此，教研室要求各位教师查询对接的老师，并督促其尽快跟进相关工作。如果在12月10日前仍未通过开题，本专业将很有可能组织开题答辩。
为了提升工作效率，改善当前状况，教研室提出“以老带新”的协作模式。例如，陈焱与楚沙沙老师的分组方式。 在工作推进过程中，若新教师在催促工作时有困难，老教师应给予帮扶。全体教研室成员需齐心协力，积极进取，不能让教研室在工作进程中落后于其他教研室。大家应鼓足干劲，为实现超越而努力，也就是要“绝地反击”。
此次会议彰显了工商管理教研室积极面对工作挑战，努力寻求发展突破的决心与态度。相信在全体教师的共同努力下，工商管理教研室将不断提升自身的工作成效，逐步缩小与其他专业的差距，向着更好的方向发展。
